Un lugar para... leer, para... mirar,para... aprender, para... escuchar,para... pensar, para... relajarse,para...emocionarse...y...SOÑAR. La Música es el corazón de la vida,por ella habla el amor,sin ella nada es posible y con ella todo es hermoso. (Johannes Brahms).
jueves, 19 de mayo de 2011
Semana Cultural
viernes, 29 de abril de 2011
"16 añitos"
Para mis chic@s de 5º buscando la canción de 16 añitos he encontrado este wix que estoy segura de que os gustará.
Wix con la partitura y el play-back del tema “16 añitos” de Dani Martín. Un tema actual que va a encantar a nuestros alumnos y alumnas.
sábado, 19 de febrero de 2011
"Chiquitita"
En cuanto pasen los carnavales,en 6º, empezaremos a preparar el tema "Chiquitita" con flauta.En estos dos wix tenéis dos versiones diferentes de este legendario tema de ABBA. con partitura, play-back y un karaoke en español.En el segundo tenéis un estupendo arreglo para flauta e instrumentos Orff con la versión en mp3.Para quien tenga tiempo y curiosidad... ya puede escucharla...
sábado, 12 de febrero de 2011
La Orquesta de la Lluvia
martes, 8 de febrero de 2011
El cuento preferido de mi sobrino Julián.
Hoy martes 8 de Febrero, algo melancólica entraba en el blog del cole de mi sobrino y cúal fue mi sorpresa...!!! Lo veía en su cole...leyendo su cuento preferido;A principo de curso, tenía que elegir con ayuda de sus papis, de uno los cuentos que tiene en su casa, su preferido, lo tuvo que preparar y luego contarlo en el cole a sus compañeros. Eligió "El conejo Saltarín y la red atrapamariposas" no podía ser otro le encanta cazar mariposas...
5 años: El cuento preferido de Julián es…
27012011El viernes 21 le tocó a Julián contar su cuento preferido y nos
trajo este precioso libro “con mucho contenido”. El cuento elegido
fue “El conejo saltarín y la red atrapamariposas”; un poco
difícil de relatar para su edad pero muy interesante y con moraleja.
Al final de cada historia hay un apartado/rincón para las familias
donde tienen información y recomendaciones para reforzar el hábito
que trabaja cada historia; en este caso “escuchar antes que hablar:
primero comprender, después ser comprendido”.